تحلیل دانش آموزی

کدام نخبه؟ کدام مغز؟

🔸پارسال در دیدار نخبگان با رهبر انقلاب یكی از مسئولین موقع سخنرانی از یكی از نخبگان نقل می‌كرد كه آمده به او گفته است كه ما مثل الكلیم، اگر نگه‌مان ندارید می‌پریم! 🔸همان موقع در همان جلسه با خودم فكر می‌كردم كه یک نفر كه در یک رقابت برنده شده است، با آن همه تسهيلاتى […]

کدام نخبه؟ کدام مغز؟ Read More »

تلویزیون در سیطره خیریه‌ای‌ها

🔸امشب در يكى از برنامه‌هاى پربيننده تلويزيون، دو خانم را دعوت كرده بودند كه تا چند سال پيش شرايط زندگي‌شان خيلى بد بوده و پسر يكي‌شان آرزو داشته تلويزيون داشته باشند و دختر يكي‌شان هم خيلي ناراحت بوده. ولي امروز از صدقه سرى دو نفر ديگر موسوم به «حامی» ديگر بالاى سرشان سقف دارند و

تلویزیون در سیطره خیریه‌ای‌ها Read More »

کلکم راع و کلکم مسئول عن رعيته

🔸امام خمینی ٢٤ دیماه ٥٧ در مصاحبه با روزنامه «لیبرال» درباره ويژگى‌های حكومت اسلامى می‌فرمایند(اینجا) : «امیدواریم که ایران اولین کشوری باشد که به چنین حکومتی دست می‌یابد. حکومتی که کوچکترین فرد ایرانی بتواند آزادانه و بدون وجود کمترین خطر به بالاترین مقام حکومتی انتقاد کند و از او در مورد اعمالش توضیح بخواهد.» 🔸اینكه

کلکم راع و کلکم مسئول عن رعيته Read More »

درباره‌ی دانشگاه گرایی

🔸رهبرى، اخيرا در ديدار معلمان به نكته‌اى اشاره كردند كه توجه به چنين موضوعى در ميان مسئولين نظام ، پيش از اين بى‌سابقه بوده است: ” دانشگاه‌گرایی یک تفکر غلط و خطایی است که متأسفانه سایه‌ی آن از ابتدای ورود به محیط مدرسه تا پایان تحصیلات در آموزش و پرورش، بر سر دانش‌آموزان سنگینی می‌کند.

درباره‌ی دانشگاه گرایی Read More »

انزوای منزوی

🔸 در يكم مهر ١٣٢٥ هجري قمری حسین منزوی در زنجان زاده شد. دوران تحصيل را تا پايان دبيرستان در زنجان گذراند و پس از اخذ ديپلم برای دامه تحصيل به دانشكده‌ی ادبيات دانشگاه تهران رفت. سپس اين رشته را رها کرد و به جامعه‌شناسی رو آورد وی در سال ١٣٥٨ با گذراندن واحد‌های باقی

انزوای منزوی Read More »

صحن و سرای بی‌طبقه

🔸برای اردو عازم به مشهد شده بودیم. سپری کردن وقت در فضای خارجی حرم برایم لذت‌بخش‌تر از فضای داخلی و ساختمان‌ها بود. 🔸صحن هایی پر از صحنه های نمایانگرِ روحی جمعی که ذهنم را به خود مشغول کرده بود. خادمانی با لهجه ها و قومیت های متفاوت که عاشقانه در سرما و شبانه روز، زائران

صحن و سرای بی‌طبقه Read More »

خیریه به دنبال بازتولید خیریه

از اصلی ترین دلایل اختلافات طبقاتی وجود ساختارها و سیستم‌های ناعادلانه  توزیع ثروت در کشورها است. در پی قرار گرفتن مشکل اختلاف طبقاتی در صدر دغدغه های اندیشمندان، ساختار جدیدی به اسم خیریه ظهور می‌کند. تصورش را بکنید؛ نظامی برای ترمیم شکاف طبقاتی پیشنهاد می‌شود که ایده‌اش از دل  ثروتمندان آن جامعه برخاسته است و

خیریه به دنبال بازتولید خیریه Read More »

تدریس زبان مادری، تهدید یا فرصت؟ (قسمت دوم)

چندی پیش انتشار کتابی به نام «آنادیلی» در بعضی مدارس ابتدایی زنجان خبرساز شد. این کتاب که گویا با همکاری وزارت آموزش و پرورش زنجان نوشته شده نمونه‌ای آزمایشی برای اجرای طرحی بزرگ در سال‌های بعد بوده. اما در میان انبوه نظراتی که این واقعه را اقدامی عملی در راستای تحقق وعده‌های آقای روحانی می‌دانستند،

تدریس زبان مادری، تهدید یا فرصت؟ (قسمت دوم) Read More »

تدریس زبان مادری ، تهدید یا فرصت؟ (قسمت اول)

زبان مادری به نخستین زبانی که کودک فرامیگیرد و با آن تکلم می کند میگویند . همچنین زبان مادری زبان اندیشه هر انسانی است یعنی به هر چند زبان هم تسلط داشته باشد نهایتا به زبان مادری فکر میکند . همچنین طبق تحقیقات بهترین زبان برای آموزش هر فردی زبان مادری اوست ، بنابراین در

تدریس زبان مادری ، تهدید یا فرصت؟ (قسمت اول) Read More »

مرز ما عشق است

حادثه اخیر ساختمان پلاسکو، علاوه بر اینکه قلبم را، مانند قلب هر انسان دیگری به درد آورد و احساساتم را تحت تاثیر قرار داد، توجهم را به نکته‌ای جلب کرد. اتفاقی که اخیرا شاهدش بودیم، سوختن و آتش گرفتن و دفن شدن تعدادی انسان و آرزوهایشان و آرزوهای فرزندان و همسرانشان بود و این، احساسات

مرز ما عشق است Read More »

پیمایش به بالا